Jorge Villalba
En el recorrido, los estudiantes conocieron el Embajador Legislativo Misionero, donde interactuaron con el asistente virtual “Legis” y pudieron comandar sus movimientos. También visitaron el Recinto de Sesiones, donde aprendieron sobre la historia del edificio y la labor parlamentaria, para luego trasladarse al Salón “Dos Constituciones” a fin de visualizar materiales educativos. Además, durante la actividad dialogaron con la diputada María del Carmen Méndez Asón, acerca de la importancia de la participación ciudadana.
Al cierre de la visita, el entusiasmo se trasladó a una propuesta lúdica: una competencia mediante tablets donde pusieron a prueba lo aprendido de manera divertida y participativa.
Claudia Estela Sanabria, docente de séptimo grado, destacó: “Es de suma importancia que visiten la Legislatura porque sirve para ampliar el conocimiento que les damos en el salón. Ya empezamos a trabajar el sistema de gobierno y los poderes, y esta visita ayuda mucho a profundizar estos temas”.
Asimismo, señaló el valor de la experiencia directa, destacando que “es muy lindo para ellos salir de lo formal del aula. Aquí ven a ‘Legis’, que les llama mucho la atención, y se van emocionados. Además, como en dos semanas tienen su compromiso con la Constitución, esto les ayuda un montón a aclarar sus ideas”.
La voz de los protagonistas
Las sensaciones de los estudiantes reflejaron el impacto positivo de la jornada. María, una de las alumnas, destacó: “Estoy muy contenta, porque no es un lugar al que uno viene todos los días. Me sorprendió lo grande que es y todo lo que representa”.
Por su parte, Alejandro puso el foco en la innovación y explicó que: "Me llamó la atención la tecnología, no pensaba que fuera tan moderna. Todo es muy organizado y se nota que ayuda a que trabajen mejor”. Finalmente, Gabriela expresó que "antes veía esto como algo muy lejano, pero ahora lo siento más cerca y entendí que tiene que ver con nosotros como ciudadanos”.
