Jorge Villalba
El encuentro que ya había sido llevado a cabo previamente en Oberá, forma parte de una estrategia de formación continua destinada a brindar herramientas concretas al personal docente para la detección temprana y el abordaje adecuado de situaciones complejas dentro de las instituciones educativas.
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Durante la jornada se trabajó sobre ejes fundamentales como la implementación del triage para identificar señales de alerta en estudiantes, así como el uso de una guía de orientaciones para la actuación institucional, incluyendo lineamientos específicos para la intervención de equipos docentes y directivos ante casos que requieran acompañamiento o derivación.
Como último punto, se puso a disposición de los participantes un listado actualizado de los organismos, profesionales y servicios disponibles, a fin de facilitar el trabajo en red y derivación.
