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Alerta de UNICEF: cada vez más niños usan inteligencia artificial y muchos ya la consultan para resolver sus problemas

Un informe del organismo reveló que los chicos adoptan la inteligencia artificial a un ritmo más de tres veces superior al de los adultos
Actualidad08/07/2026 09:35Jorge VillalbaJorge Villalba
IA. Niños. Celular

Millones la utilizan para estudiar, pero también para pedir consejos personales, lo que encendió una señal de alerta sobre los riesgos y la necesidad de establecer reglas claras.

La inteligencia artificial ya forma parte de la vida cotidiana de millones de niños y adolescentes en todo el mundo. Sin embargo, su crecimiento acelerado también plantea nuevos desafíos en materia de seguridad, privacidad y desarrollo infantil.

Así lo advirtió UNICEF, al presentar nuevos datos con motivo del primer Diálogo Mundial sobre la Gobernanza de la Inteligencia Artificial, donde alertó que los niños están incorporando estas herramientas a un ritmo más de tres veces superior al de los adultos.

Según el informe, al menos 20 millones de niños y niñas de diez países ya utilizaron inteligencia artificial. De ese total, 13 millones afirmaron que la emplean para reforzar sus estudios, hacer tareas escolares o aprender nuevos contenidos.

Pero uno de los datos que más preocupa al organismo es que más de dos millones de chicos aseguraron que recurren a la inteligencia artificial para pedir consejos sobre problemas personales o situaciones que les generan preocupación.

UNICEF advirtió que, mientras el uso de estas tecnologías crece de manera acelerada, las normas destinadas a proteger a los menores avanzan mucho más lentamente.

El organismo también señaló que muchos niños expresan preocupación por el uso de la inteligencia artificial para cometer estafas, difundir noticias falsas o crear imágenes y videos manipulados, conocidos como deepfakes, que pueden utilizarse para el acoso o la explotación.

"Una generación entera está creciendo en medio de un experimento global", advirtió UNICEF al remarcar que todavía existen pocas investigaciones sobre el impacto que estas herramientas pueden tener en el desarrollo cognitivo, emocional y social de los menores.

Frente a este escenario, el organismo internacional pidió a los gobiernos y a las empresas tecnológicas fortalecer las normas de protección de la infancia, diseñar sistemas de inteligencia artificial más seguros y transparentes, promover la educación digital tanto para los chicos como para sus familias e invertir en investigaciones que permitan comprender mejor los efectos de esta tecnología.

Para UNICEF, las decisiones que se adopten hoy serán determinantes para garantizar que la inteligencia artificial represente una oportunidad para aprender e innovar, sin poner en riesgo la seguridad, la privacidad y el bienestar de las futuras generaciones.

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