
Un poco de historia: La Noche de los Lápices, una historia que la escuela argentina no debe olvidar
Jorge Villalba
En septiembre de 1976, apenas unos meses después del golpe de Estado que había instalado una dictadura militar en la Argentina, sus nombres quedaron ligados para siempre a uno de los episodios más dolorosos de nuestra historia reciente.
Vivían en La Plata y varios participaban en organizaciones estudiantiles. También habían formado parte de reclamos vinculados con el derecho al boleto estudiantil.
Entre la noche del 16 de septiembre y los días posteriores, un grupo de estudiantes secundarios fue secuestrado por fuerzas represivas. Fueron llevados a centros clandestinos de detención y sometidos a torturas.
La historia quedó conocida como “La Noche de los Lápices”.
Seis de aquellos jóvenes continúan desaparecidos: Claudia Falcone, Francisco López Muntaner, María Clara Ciocchini, Horacio Ungaro, Daniel Racero y Claudio de Acha.
Otros cuatro sobrevivieron: Emilce Moler, Patricia Miranda, Gustavo Calotti y Pablo Díaz.
Con el paso de los años, aquella historia dejó de ser solamente un episodio ocurrido en La Plata. Se convirtió en parte de la memoria colectiva de la Argentina y, especialmente, de la historia que se enseña en las escuelas.
En 2014, el Congreso estableció el 16 de septiembre como Día Nacional de la Juventud, en conmemoración de aquellos estudiantes.
Pero quizá la mejor manera de recordar la fecha sea volver a lo esencial.
Eran jóvenes.
Tenían la edad de muchos de los chicos que hoy entran a una escuela, se juntan con sus compañeros, discuten, sueñan con su futuro y empiezan a construir sus propias ideas.
Recordar la Noche de los Lápices no es solamente recordar cómo terminó aquella historia. También es recordar el valor de una generación de jóvenes y entender por qué la democracia, la libertad de expresión y el derecho a participar tienen un valor que muchas veces descubrimos con mayor claridad cuando conocemos lo que ocurrió cuando esos derechos fueron arrancados.
La historia no vuelve para quedarse en el pasado.
Vuelve cada vez que alguien pregunta qué pasó.
Y mientras sigamos preguntando, aquellos nombres seguirán formando parte de nuestra memoria.


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